30 грудня відбулася педагогічна рада на тему: «Розвиток критичного мислення на уроках»

Розвиток критичного мислення на уроках

Модератор : заступник з НВР – Часовщикова Н.М.

Використання технології розвитку критичного мислення в освітньому процесі НУШ

                                        Модератор : вчитель початковах класів – Іванчук О.В.

Технологія критичного мислення як засіб активізації пізнавального потенціалу учнів на уроках природничо- математичного циклу

Модератор : вчитель математики- Тафійчук Н.М.      

Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей на уроках художньо-естетичного циклу

Модератор : керівник гуртка «Плавання» - Буратчук О.І.

Використання методу критичного мислення як виду інтерактивної діяльності на уроках суспільно-гуманітарного циклу

Модератор : вчитель зарубіжної літератури – Хомин О.С.

Рішення педагогічної ради «Розвиток критичного  мислення на уроках»

від 30.12.2020р. № 2

Проект рішення педради.

1. Продовжити роботу педагогічного колективу закладу над формуванням критичного мислення учнів у контексті вимог НУШ.

Постійно.

Вчителі-предметники

2. Забезпечити якісний рівень знань учнів через використання активних форм навчальної діяльності та впровадження інноваційних технологій навчання.

Постійно.

Вчителі-предметники

3. Продовжити роботу щодо використання під час навчального процесу технологій розвитку критичного мислення, цілеспрямовано використовувати форми і методи, педагогічні технології відповідно до специфіки предмета, індивідуальних особливостей учнів

Постійно.

Вчителі-предметники

4. Систематично працювати над підвищенням рівня викладання предмета, вдосконалювати свою професійну майстерність, впроваджувати освітні інноваційні  технології з метою розвитку в учнів ключових компетентностей.

Постійно.

Вчителі-предметники

5. Впроваджувати у практику роботи досвід  вчителів закладу з проблеми формування критичного мислення учнів.

Постійно.

Вчителі-предметники

6. Створити банк уроків критичного мислення.

Постійно.

Вчителі-предметники

7. З метою зацікавлення учнів вивченням навчальних предметів:
   • Пропонувати творчі завдання різного ступеня складності, підвищувати рівень самостійності й творчості;
   •  Практикувати використання диференційованих домашніх завдань та прийомів випереджального навчання;
   • -активніше залучати дітей до гурткової роботи, олімпіадах, конкурсах  з різних предметів.

Постійно.

Вчителі-предметники

8. Розмістити на сайті школи інформацію про засідання педагогічної ради

До 31.12.2020 р.

Часовщикова Н.М.

Степанов С.Б.